Les participants "prennent la baguette".
Ils découvrent les perspectives inouïes du management, vu sous l'angle de la direction d'orchestre.

Contenu:

• projection active et ludique du métier du manager
• questionnement de la personne
• vision, méthode et communication
• exemples parmi les grands chefs d'orchestre 
• la présence de musiciens est un "plus" mais n'est pas nécessaire

Intervenant:

• Sylvain Audinovski

Différentes interventions sont possibles:

• une démonstration de 30 minutes
• une séance de 3 heures
• un cycles de séances (6*3 heures, ou 5*4 heures)

Chefs invités:

Commentaires:

• « sans doute l’un des meilleurs cours de l’école »
• « des remarques pertinentes, qui m’ont poussé à réfléchir, sortir du cadre, et redessiner mon projet professionnel sans se poser de limites. »
• « quelque chose de « positif » se dégage de l’intervention; le rôle de l’intervenant nous donne envie de participer, de réfléchir ensemble. Cela m’a permis de comprendre certains aspects du management que je n’avais pas envisagés ».
• « je n’avais pas imaginé une telle mise en pratique, je m’attendais à quelque chose de plus basique. J’ai été surprise de m’apercevoir qu’après chaque séance, je rentrais chez moi « éveillée », ce qui distingue cette intervention des autres ».
• « démarche intéressante, philosophique, ludique, musicale et psychologique: une expérience enrichissante sur la route de notre destin, très bien orchestrée. »
• « l’intervenant nous met énormément à contribution. La réflexion sur le management est bonne et parfois très originale. »

Sondage:

réalisé sur un échantillon de 30 élèves de l’IESEG-Paris, ayant participé à 6 cours pendant un trimestre 2011, le mercredi de 17h à 20h).

• Pour la majorité des participants, l’intervention a répondu à leur entente, et pour 75% d’entre eux, elle les a dépassées.
• 70% des étudiants pensent pouvoir intégrer les éléments vus en cours dans leur vie future.
• 92% souhaiteraient approfondir le lien « Management/direction d’orchestre » découvert pendant l’intervention.
• Un tiers du groupe souligne que le cours est une « leçon de vie atypique, invitant à une découverte personnelle »

Témoignages:

• « J’ai beaucoup apprécié le concert de vendredi dernier également, comme je le crois, tous les participants. Encore une fois, les absents ont eu bien tort ! » Hervé COUM ESME Sudria | Directeur des études - Cycle Master

Ecoles partenaires:

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